一、四川师范大学经济学专业本科人才培养方案 

（一）专业简介

  经济学专业开办于1996年，2009年成为四川省特色专业，2010年成为国家级特色专业，2011年成为理论经济学一级学科硕士学位授权点，2015年进入一本批次招生，2017年成为应用经济学一级学科硕士学位授权点，2018年成为四川省一流本科建设专业，2020年成为国家级一流本科建设专业。

  本专业坚持“实践”导向，推进“理论+实践+仿真”，具有鲜明服务地方经济发展的应用特色。坚持以服务区域经济社会发展为使命，以先进教育理念为指导，以经济学教学建设、资源建设、条件保障为主线，以创新创业教育、虚拟仿真教学为重点，先后获国家级和省级教学成果奖12项，毕业生中62%扎根西部中小企业。

  坚持“创新”引领，强化“教学+研发”，具有明显虚拟仿真 研发能力和资源优势。在重视理论教学的同时，综合运用虚拟仿真技术，研发仿真教学，解决学生无法接触企业核心业务、工作经验积累、团队精神培养等问题。在虚拟仿真教学领域共获得专利3件、软件著作权11件，通过国际PCT专利检索1件，出版虚拟仿真特色教材3部，开发仿真综合实习管理软件1套。

（二）培养目标

  本专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品质和道德修养，具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具有高度责任心、持续进取心、强烈好奇心和良好的表达能力、动手能力、创新能力、协调能力， 成为适应我国现代化建设和区域经济社会发展需要，具有开阔的全球视野和较为完备的知识体系，能将社会担当与健全人格、职业操守与专业能力、人文情怀与科学精神、历史眼光与全球视野、创新精神与批判性思维相结合的基础学科人才，同时具备在经济学及相关领域继续深造的潜力。

  本专业立足四川，面向西部地区，着力培养具备较高马克思主义经济理论素养、掌握现代经济学分析方法、熟悉中国特色社会主义经济运行规律、专业素养高、学术能力精、高端就业适应性强、创新潜力足、拥有开阔国际视野、能够进入国内外高层次高校继续深造和从事研究工作的创新型人才。 

（三）培养要求

  本专业学生主要学习经济学方面的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，具备经济分析与预测的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：

  热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法、诚信为人、富于进取，具有团队意识。

  牢固掌握经济学基础知识、基本理论和基本技能；掌握经济运行规律和经济指标的内在联系；理解经济学理论的内涵、发展演进、学派差异及争论重点；熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据和政策效果；了解经济学理论发展前沿和实践发展现状；了解政府经济政策和相关经济法律，对政府的经济运行情况进行分析、预测并提出政策建议。

熟练掌握 1 门外语，具备较强的外语听、说、读、写、译能力；具备比较完善的数学知识和良好的数学基础，能够运用数学方法理解和分析经济问题；熟练掌握计算机和现代信息技术，能够运用现代信息技术和数据库进行经济学专业方面的文献检索、数据处理、模型设计、研究分析和论文写作。

  掌握经济学的相关分析方法，能够熟练地运用统计学、计量经济学等分析方法独立进行社会经济调查，并对经济数据进行计量建模和实证分析，具有分析问题、解决问题的能力和一定的科研能力。

  具有高度责任心、持续进取心、强烈好奇心；具有良好的表达能力、动手能力、创新能力、协调能力；具有自主学习、独立思考，不断接受新知识、新理论、新技术的能力；具有社会担当与健全人格、职业操守与专业能力、人文情怀与科学精神、历史眼光与全球视野。6.具有良好的文化素养、身心素质和鉴赏美、创造美、表现美的能力。

（四）核心课程  

  政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、统计学、财政学、金融学、计量经济学、经济思想史、经济史、《资本论》选读、社会主义市场经济理论、发展经济学、产业经济学、区域经济学等。

（五）主要专业实验

  会计分录实训、西方经济学模拟实训、企业行为模拟实验、统计软件应用实验、商业银行经营与管理实训、市场调查实训、经济与管理仿真综合实习。

（六）主要实践性教学环节

  本专业实践性教学环节包括军事训练、专业认知教育实训、创新创业实践实训、专业调研、毕业实习、毕业论文等。

  1.军训：安排在第一学期，时间为 3 周。

  2.专业认知教育实训：安排在第一学期。

  3.课堂实践教学：包括会计分录实训、统计软件应用实验、西方经济学模拟实训、商业银行经营与管理实训、市场调查实训等课程。各科实验以综合性、设计性实验为主。

  4.专业调研：学生利用实践教学小学期到相关企事业单位进行专业调研活动，为期四周，调研结束后提交专业调研报告。

  5.专业实习（含仿真综合实习和毕业实习）：经济与管理仿真综合实习是综合运用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库、网络通讯等现代技术，虚拟企业战略决策、营销与品牌、税务、金融、供应链、人力资源管理、财务会计、审计等业务模块，设置 CEO、CMO、COO、CIO、CFO 等职业角色，让学生在仿真环境中运用已有理论知识，进行企业运作、经济运行等模拟演练，进而熟悉其业务流程，以综合检验学生的理论知识，达到学以致用、学思结合、知行统一， 增强学生运作企业的能力和团队精神，提升职业素养，优化职业规划等目的。毕业实习安排在第 7 学期，为期 6 周，实行集中实习与分散实习相结合的方式，充分考虑学生实习与就业紧密结合的实际，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，初步掌握经济工作者的实践知识，具备有效地介入企业及其它经济部门工作的基本技能。综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析和解决实际问题，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

  6.科研训练，组织学生参与大学生创新创业训练计划项目和教师科研课题等，鼓励有兴趣的学生参加数学建模培训和全国大学生数学建模大赛。毕业论文是训练学生的论文写作能力和知识应用能力的重要环节，学生必须完成一篇不少于8000 字符合经济学本科专业培养要求的毕业论文。 对拔尖班学生强化学术训练，原则上要求毕业前以第一作者身份公开发表一篇学术论文。

  7.鼓励学生在学期间积极参加经济学专业相关从业资格、认证考试，如“经济师”“会计资格证”“证券从业人员资格考试”“期货从业人员资格考试”等。

（七）修业年限、毕业学分和授予学位

  修业年限：学制四年，修业年限为3-6年。

  毕业学分：150学分。

  授予学位：经济学学士学位。

（八）课程结构及学分比例  

备注：本表中选修课程只统计学生需修读的最低学分学时数。